Online and Face-to-Face Self-Disclosure in Adolescents

نویسندگان

چکیده

Ergenin genel psikolojik gelişiminde yakın ilişki önemli bir rol oynar. Kendini açma, ilişkinin gelişmesi açısından gereklidir. Diğer taraftan danışma sürecinin verimini etkileyen en faktörlerden biri danışanın kendini açamamasıdır. Çeşitli nedenlerden dolayı ergenler açmakta zorluk yaşayabilirler. Bu çalışmanın amacı ergenlerin çevrimiçi ve yüz yüze açma düzeylerini demografik özellikler, kişiler arası güven, utangaçlık sosyal gereksinimi incelemektir. Örneklem grubu İstanbul Çekmeköy Anadolu lisesinde öğrenim görmekte olan 165’i kız, 141’i erkek olmak üzere toplam 306 lise son sınıf öğrencisinden oluşmuştur. Katılımcılara, “Kendini Açma Ölçeğinin” hem de formları ile birlikte “Kişiler Arası Güven Ölçeği”, “Utangaçlık Ölçeği” “Sosyal İlişki Gereksinimi “Kişisel Bilgi Formu” uygulanmıştır. Sonuçta, açmayı daha fazla tercih ettiği görülmüştür. Kişiler düzeylerine göre düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Hem güven ihtiyacı pozitif, negatif yönde ilişkili bulunmuştur. Utangaçlık açmayı, ise şekilde yordamaktadır. Daha büyük gruplar benzer çalışmaların yapılması önerilmiştir.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

The Effectiveness of Three Methods of Teaching Medline to Medical Students: Online, Face to Face and Combined Educational Methods

Introduction: In order to enhance e-learning, the first online educational course for teaching Medline, was established in Isfahan University of Medical Sciences. This study was designed to compare the effectiveness of online, face to face and combined educational methods presented for medical students. Methods: In an experimental study, Medline was taught to 40 medical students by three meth...

متن کامل

Friending, IMing, and hanging out face-to-face: overlap in adolescents' online and offline social networks.

Many new and important developmental issues are encountered during adolescence, which is also a time when Internet use becomes increasingly popular. Studies have shown that adolescents are using these online spaces to address developmental issues, especially needs for intimacy and connection to others. Online communication with its potential for interacting with unknown others, may put teens at...

متن کامل

Face Growth Modeling with Increasing Age in Child and Adolescents

Purpose: The purpose of this study is to present a cranifacial growth model using anthropometry based on changes observed in the human face. Materials and Methods: This cross sectional analytical study was conducted randomly on 45 pepole, with normal face patterns.Facial and cranial ratios were measured and compared. Data was analyzed by SPSS software. The regression line and the growth coeffic...

متن کامل

Self-stigma and the intention to seek psychological help online compared to face-to-face.

OBJECTIVES The present study aims to investigate the impact of help-seeking self-stigma on the preference and intention to seek psychological treatment delivered online compared to face-to-face. DESIGN This study uses survey data from two Swedish samples. Sample 1 consists of 267 students (78.7% women) with a mean age of 24.5 (SD = 6.1). Sample 2 consists of 195 primary care patients (56.9% w...

متن کامل

Computer Self-Efficacy, Anxiety, and Learning in Online Versus Face to Face Medium

The purpose of this research is to examine the relationships between changes to computer selfefficacy (CSE) and computer anxiety and the impact on performance on computer-related tasks in both online and face-to-face mediums. While many studies have looked at these factors individually, relatively few have included multiple measures of these factors concurrently and assessed the effects over a ...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Humanistic perspective

سال: 2023

ISSN: ['2687-4229']

DOI: https://doi.org/10.47793/hp.1183205